同心共筑華龍夢(mèng)，揚(yáng)帆起航新征程一華龍中學(xué)2022年秋季開(kāi)學(xué)教師培訓(xùn)工作紀(jì)實(shí)。

又是一年開(kāi)學(xué)季，本昰一輪秋風(fēng)起，但近日的秋陽(yáng)似火，火辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地，在向人們示威，不過(guò)也擋不住華龍人學(xué)習(xí)的步伐，反而突顯了華龍人學(xué)習(xí)的熱情，華龍中學(xué)2022年秋季教師培訓(xùn)掠影成為了炎炎烈日下一道美麗的風(fēng)景。

為了提高教師思想政治素質(zhì)，提高教師師德修養(yǎng)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，2022年8月16日至18日，華龍中學(xué)開(kāi)展了為期三天的教師培訓(xùn)工作?；顒?dòng)前，彭校長(zhǎng)制定了計(jì)劃，學(xué)校董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和邀請(qǐng)的講師從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、班級(jí)管理、疫情防控等方面給老師傳經(jīng)送寶，讓老師受益匪淺。

師德師風(fēng)


培訓(xùn)工作在彭校長(zhǎng)的致辭下拉開(kāi)了帷幕，范校長(zhǎng)從容上臺(tái)，即興演講了三個(gè)小時(shí)。不愧是邵陽(yáng)市跨世紀(jì)學(xué)術(shù)人才專家，湖南省口語(yǔ)培訓(xùn)主考官，富有教育情懷的教育專家，他對(duì)學(xué)校的管理制度、班主任工作職責(zé)、老師的職業(yè)情操如數(shù)家珍，娓娓道來(lái)。范校長(zhǎng)專業(yè)、強(qiáng)大的氣場(chǎng)吸引了全場(chǎng)老師，老師們聽(tīng)得津津有味，認(rèn)真地做著筆記。

學(xué)校的彭校長(zhǎng)、羅校長(zhǎng)、蔣科長(zhǎng)就學(xué)校的管理要求，結(jié)合他們多年的管理經(jīng)驗(yàn)在會(huì)上談了體會(huì)，為老師們指點(diǎn)迷津。

知識(shí)講座


現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有多地是疫情高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，疫情防控是常態(tài)工作，要常抓不懈。為了新學(xué)期的安全工作順利開(kāi)展，學(xué)校請(qǐng)疾控中心領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講解有關(guān)傳染病知識(shí)和疫情防控知識(shí)，大家對(duì)疫情防控有了更加全面的了解。

教育的本質(zhì)是喚醒生命的內(nèi)在善良、智慧和愛(ài)。武漢大學(xué)成玉琴教授針對(duì)“怎樣當(dāng)好班主任”和“怎樣當(dāng)好教師”這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了生動(dòng)、詳細(xì)的講解。


“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。一句句中華經(jīng)典的引用，一段段發(fā)人深省的解讀，一個(gè)個(gè)真實(shí)典型的案例凈化了老師們的心靈，鼓舞了老師們的斗志。

班主任發(fā)言


學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，成長(zhǎng)是最大的收獲。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，老師們深有感觸。高一班主任個(gè)個(gè)精神煥發(fā)、飽含激情地發(fā)表感想，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。

為了讓高一班主任更加熟悉班級(jí)管理方法，經(jīng)驗(yàn)豐富的楊老師說(shuō)出了自己的管理絕技，因?yàn)楦冻隽颂?，管理班?jí)的經(jīng)歷就像一部情節(jié)復(fù)雜的電視劇。

活動(dòng)總結(jié)


培訓(xùn)工作接近尾聲，學(xué)校陳校長(zhǎng)做了總結(jié)。幾十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓他總結(jié)時(shí)口若懸河，聲情并茂地講述著安全和教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的至關(guān)重要的因素，讓老師們切記重安全、抓教學(xué)。

厚德、尚書(shū)、修身、重道”一直是華龍中學(xué)的辦學(xué)理念，老師們會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，凝聚人心，鼓舞眾志，展望新夢(mèng)想，開(kāi)啟新征程。